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你情我愿,我愿無聲,我愿跟隨你

時間:2017-11-21來源:海達范文網

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  我愿無聲,你情我愿
 
  閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。廣東中山一所學校推出“無聲食堂”,倡導在就餐過程中,學生安靜就餐,以微笑、眼神以及統一的手勢語進行溝通,從而達到集體安靜、有序就餐的目的;飯后,同學們有序地整理餐桌,將餐盤放到指定位置分類擺放。據老師介紹,學生們們如需要加菜添飯,可以通過眼神和手勢進行交流。比如,手勢1代表飯,2代表菜,3代表湯……不需要發出叫喊聲。總之,學生從進門到用餐結束都基本在無聲中進行活動。校方表示,倡導“無聲食堂”,不是說絕對不講話,如確需溝通,要盡量做到輕聲細語,不對周圍人造成干擾。對學校的這一做法,有人贊成,有人質疑針對以上事情你怎么看?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考與權衡。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
 
  我愿無聲,我愿跟隨你
 
  《紅樓夢》故事起始“林黛玉進賈府”中作者花了大量的筆墨,不論從恢宏奢華的欶造了寧國府之景觀,還是從家仆傭人之多,衣著打扮之華麗。都著重于塑造一個大家世族的地位。但其中令我感到驚訝的是一頓家宴。“外間伺候之媳婦丫鬟雖多,卻連一聲咳嗽不聞。寂然飯畢,各有丫鬟用小茶盤捧上茶來。”若論出身。林家也算是鐘鼎之家、書香之族。林如海作為巡鹽御史,黛玉在這樣的家庭也算是頗有家教,但依然為賈府家宴之禮儀修養而感到驚訝。可見,即便是用餐之“寂然”。也是一個家庭的修養與社會地位的巧妙折射。
 
  與之類似的還有廣東中山一所學校的“無聲食堂”。倡導學生安靜用餐,以手勢溝通,不對周圍人造成干擾。從而達到集體安靜、有序就餐的目的。這頗有種恢復舊時禮儀的意味。且不說《紅樓夢》中的大家禮儀,《論語》中即有“食不言,寢不語”的名言。雖說我們現代的教育無需刻求儒家的一套禮數,但求“禮”的本質是修養立德的君子品性,這在“無聲”便可見一斑。無聲用餐并不是流于形式,而是使學生養就心有他人、換位思考的觀念。在用餐這樣一點一滴的小事中著手提高自身修養,才是“無聲食堂”的真正用意。
 
  去日本旅游時我觀察到一個現象,在四通八達、上下車絡繹不絕的地鐵上,乘客大多安靜看書或睡覺,鮮有人在電話里高談闊論,甚至連手機鈴聲都少有聽到。日本地鐵關于手機的使用,普通座要求靜音,優先座甚至要求關機,這是為什么呢?這不僅僅是因為營造一個安靜的乘車環境。更是因為可能有乘客做了心臟搭橋手術等,心臟起搏器易受電波的干擾。為了這樣一個小小的可能情況,日本乘客愿意忍受一時的不便來保障他人安全并形成長期習慣。這已經不是個人的素養,而是整個社會的文明、是日本社會相互尊重、互不打擾、關愛弱者的公共道德。地鐵是一座城市的文化窗口,而相比于大片的宣傳,一節“無聲車廂”似乎更具說服力、更能體現日本市民普遍的高修養。
 
  學校固然要傳道授業,但正如蔡元培先生所言“學校的本質和核心是人格教育”;社會固然是群體自行發展的產物,但通過法律對道德進行制約與發揚更是培養公共道德素養的有效途徑。我愿無聲,愿食堂無聲,愿地鐵無聲,愿心有他人、行則無聲。成就你我共同寧靜。
 
  大師點評
 
  霽夜同學:下午好!看到你寫在草紙上的文字,就知道你是一個勤奮上進、嚴于律己的同學;看到你文中的內容與觀點,更深知你是一名有大局意識、善于理性思考的青年;看到文中的素材,基本確定你是一位會學習、善積累的語文學習的愛好者。基于以上認識,我對文章進行了深入的閱讀和嚴格的解析,因為我相信你能理解。這篇文章的亮點如下:一、結構簡單,觀點鮮明。全文只有四段,其中前三段屬于敘議結合的方式,整體看來,簡捷利落。在三個事例的敘述中又進行了詳略處理,各有不同,折射出構思中的思路安排與運用素材的能力。在敘事的基礎上闡發的議論,有的放矢,聯系緊密,充分挖掘出素材的深意。二、素材廣泛,說服力強。三個事例素材看起來簡單,但來源卻是古今中外,這樣的選材涉及的范圍很廣,本身就宣示著一種說服力。理論論據的運用更是恰到好處,深化了觀點,增加了文章的文化底蘊,起到了一語千鈞的作用。三、創新嘗試,彰顯獨特。本文在結構上突破了材料引入再舉例論證的模式,而是通過開篇引用經典導出觀點,然后由材料中的事例引向更加深入廣泛的現代思考,日本“無聲車廂”的事例更把話題引向社會這個大海洋。文章最后在此基礎上的總結,由淺入深,辯證合理,深刻明確,可以看出用心之深。那么這篇文章的問題在哪里呢?首先是對標點的輕視,影響了讀者的整體感知。文中誤用的標點,固然有譯者的原因,但老師也回看了你的原文圖片,有很多看不出來的點點點。這些錯誤的標點,讓老師反復梳理你的文句,那么如果是其他讀者呢?以后一定要重視標點的使用。其次是素材,雖然體現了旁征博引,但依然顯得單薄。說到底材料中的素材只是一個引子,拿來作正文的論據,還是有偷懶的嫌疑的。那么這樣算來,事例還是少了些。另外,“林黛玉進賈府”這一事例敘述稍顯冗長,入題慢了些。就這兩點來說,特別考驗你的就是標點的正確使用,望能注意。第三、段落過簡,不太符合閱卷老師的審美定位。考場作文最好在五到七段,你這篇文章如果從隨筆的角度來看,賦分會高些。但作文材料在此,建議你還是適當增加段落。另外前三段之間的過渡還是應該考慮一下,使其具有提示作用。否則容易給人以羅列素材的感覺。霽夜同學,從下午到午夜,老師即使沒有坐在電腦前寫批語,但也一直在思考你這篇文章。此刻夜深人靜,雨還未下,但我心已然清朗,因為有你這篇簡明有序、沉靜自然的文字相伴。愿霽夜同學:雨霽常升彩虹愿,靜夜多讀名家文!
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